23 – 25 февраля 2022 состоялся 3-х дневный семинар-тренинг в Греции, г. Салоники. Организатором выступил Юго-восточный Европейский научно-исследовательский центр (SEERC), основанный на базе CITY колледжа университета Йорка.

В тренинге приняли участие более 40 представителей вузов консорциума проекта из Германии, Великобритании, Греции, Сербии, России и Казахстана.

Во время первого дня Вики Папахристу (SEERC, CITY колледж университета Йорка), Дэвид Аллан и Гленн Миллингтон (Университет Эдж Хилл, Великобритания) представили новые материалы для синхронного и асинхронного изучения курса «Специальный  английский  для гарантии качества проекта». Они также познакомили слушателей семинара с интерактивными инструментами обучения, такими как Kahoot, www.purposegames и т.п.). Коллеги из Дрезденского технического университета (г. Дрезден, Германия) продолжили сессию, обобщив материалы в области инклюзии в системе высшего образования, методик кейсового и коммуникативного обучения, основанные на опыте своего вуза. Кроме того, ими были представлены новые материалы для 10-го модуля разрабатываемой программы, направленного на развитие потенциала к трудоустройству. Первый день завершился практической работой в группах.

Во второй день Асьер Алтуна (Университет Деусто, Испания) подытожил результаты уже проделанной работы по разработке «10-модульной программы повышения квалификации: применение технологий ECTS/ Tuning в педагогической практике СПО», он рассказал о том, как велось согласование между Российскими, Казахстанскими и Европейскими партнерами структуры программы, общих и специальных компетенций, результатов и инструментов обучения. Далее участники консорциума из России и Казахстана рассказали о ходе разработки программы в своих вузах. После презентаций, они продолжили доработку программ в группах с Европейскими экспертами. Благодаря конструктивной оценке Европейских тренеров, удалось завершить разработку силлабусов для большинства модулей. В заключительный день, участники семинара-тренинга определили сроки окончания разработки программы и ориентировочный график ее пилотирования на местах, а также обсудили другие вопросы дальнейшего развития проекта. 

Презентации

23.02.2022

1. Келли Пасматци и Вики Папахристу, Юго-восточный Европейский научно-исследовательский центр, CITY колледж, университет Йорка (г. Салоники, Греция), Дэвид Аллан и Гленн Миллингтон (Университет Эдж-Хилл, г. Ормскирк, Великобритания): Расширяя курс «Специальный английский для гарантии качества проекта» - дальнейшая разработка материалов для синхронного и асинхронного обучения.
2. Дрезденский технический университет (Дрезден, Германия): Формирование языковых компетенций владения английским языком: поиск работы и письменная коммуникация в целях профессиональной деятельности.
3. Дрезденский технический университет (Дрезден, Германия): кейс для практического изучения – подготовка выпускника СПО к собеседованию.

24.02.2022

1. Наталья Гаспарян, Донской государственный технический университет (г. Ростов-на-Дону, Россия): Разработка программы «Европейские подходы к разработке образовательных программ СПО» (рабочий пакет №2).
2. Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта (г. Калининград, Россия): Учебный план.
3. Гульнара Закирова, Международный университет информационных технологий (г. Алматы, Казахстан): Компетентностный и технологически усовершенствованный подход в СПО. Модуль 1. Болонский и Туринский процессы, компетентностный подход в среднем профессиональном образовании (методология "Тюнинг").
4. Галым Омаров, Международный университет информационных технологий (г. Aлматы, Казахстан): Модуль 2. Описание и развитие компетенций.
5. Международный университет информационных технологий (г. Алматы Казахстан): Компетентностный и технологически усовершенствованный подход в СПО (Методология Тюнинг). Модуль 4. Часть 1. Построение профайла курса.
6. Международный университет информационных технологий (г. Алматы, Казахстан): Компетентностный и технологически усовершенствованный подход в СПО (Методология Тюнинг). Модуль 4. Часть 2. Построение профайла курса.
7. Университет им. Сулеймана Демиреля (г. Каскелен, Казахстан): Компетентностный и технологически усовершенствованный подход в СПО (Методология Тюнинг). Модуль: Оценивание.
8. Дидар Ильясов, Университет Нархоз (г. Алматы, Казахстан): Модуль 6. ECTS.
9. Канат Ергалиев, Университет Нархоз (г. Алматы, Казахстан): Модуль 7. Внедрение ECTS.
10. Гайни Муханова, Университет Нархоз (г. Алматы, Казахстан). Модуль 8. Консультация со стейкхолдерами.
11. Дидар Ильясов, Университет Нархоз (г. Алматы, Казахстан). Модуль 9. Потенциал к трудоустройству и дальнейшее обучение.
12. Салтанат Каримсаттар, Аида Ергалиева, Дияр Нурметов, Улжан Уразалиева и Дмитрий Черкассов , Университет им. Сулеймана Демиреля (г. Каскелен, Казахстан): Потенциал к трудоустройству и дальнейшее обучение. Процесс усовершенствования программы.

25.02.2022

Работа в группах